Standar Kompetensi Lulusan IPA SMP UNAS 2010 adalah:
IPA Fisika dan Biologi SMP/MTs :
1. Melakukan pengukuran dasar secara teliti menggunakan alat ukur yang sesuai :
Menentukan besaran fisika dan satuan yang sesuai.
Membaca alat ukur.
2. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya :
Menentukan salah satu variabel dari rumus massa jenis.
Menjelaskan pengaruh suhu dan pemuaian.
Menentukan salah satu variabel dari rumus kalor (Q = m.c.T)
3. Menjelaskan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) :
Membedakan jenis gerak lurus.
Mengidentifikasi gerak lurus dalam kehidupan sehari-hari.
Menentukan variabel dari rumus tekanan.
Menyebutkan perubahan energi dalam suatu alat sehari-hari.
Menentukan besaran fisika pada usaha dan energi.
Mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana (pengungkit, tuas, bidang miring).
4. Memahami konsep-konsep dan penerapan getaran, gelombang, bunyi, dan optik :
Menentukan salah satu besaran fisika pada getaran dan gelombang.
Menjelaskan ciri dan sifat-sifat bunyi serta manfaatnya.
Menentukan besaran fisika jike benda berada di depan cermin atau lensa.
Menentukan besaran pada alat optik dan kegunaannya sehari-hari.
5. Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan :
Menjelaskan gejala listrik statis.
Menentukan jenis muatan listrik.
Menentukan besar energi dan daya listrik.
Menjelaskan cara pembuatan magnet.
Menentukan kutub-kutub magnet yang dihasilkan dari elektromagnetik.
6. Memahami sistem tata surya dan proses di dalamnya :
Menjelaskan karakteristik benda-benda langit dalam tata surya
Menjelaskan keterkaitan pasang naik dan pasang surut dengan posisi bulan.
7. Menjelaskan ciri-ciri dan keanekaragaman mahluk hidup, komponen ekosistem serta interaksi antar mahluk hidup dalam lingkungan, pentingnya pelestarian mahluk hidup dalam kehidupan :
Mendeskripsikan ciri-ciri mahluk hidup.
Mengidentifikasi ciri-ciri pada pengelompokan mahluk hidup.
Menjelaskan interaksi antar mahluk hidup dalam ekosistem.
Menjelaskan usaha-usaha manusia untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan.
Mengidentifikasi usaha manusia dalam melestarikan mahluk hidup.
Memprediksi hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan.
8. Mengaitkan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan/ organ-organ pada tumbuhan dan manusia :
Menentukan jenis tulang/ sendi/ otot pada alat gerak manusia beserta fungsinya.
Menjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim yang berperan pada proses pencernaan.
Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengan peredaran darah.
Menjelaskan proses sistem ekskresi (ginjal).
Menjelaskan sistem saraf pada manusia.
Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/ organ pada tumbuhan.
Menjelaskan respon tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar.
Menjelaskan proses fotosintesis dan percobaan-percobaan fotosintesis.
9. Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan
Menjelaskan konsep perilaku mahluk hidup untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya.
Menginterpretasikan hasil persilangan berdasarkan hukum Mendel.
Menjelaskan teknologi reproduksi yang tepat dan meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme beserta contohnya.
Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia.
10. Menjelaskan bahan kimia alami dan buatan terdapat dalam bahan makanan dan pengaruhnya terhadap kesehatan.
Menentukan bahan kimia pada makanan yang ditambahkan pada makanan.
Mendeskripsikan pengaruh zat aditif/ psikotropika pada tubuh manusia
Maka dari itu, belajar yang rain ya???
